认识论(TOK)

认读是一项跨学科的要求,旨在激发对在课堂内外获得的知识和经验的批判性反思. 这门课程鼓励学生对基础知识提出质疑, 意识到主观和意识形态的偏见,并培养分析理性论证中表达的证据的能力.

认识论是鼓励学生欣赏其他文化观点的关键因素. 这门课程是IBO独有的, 它建议在两年的课程中至少有100小时的教学时间(5年 & 6 – 11th & 12年级).